Na quinta-feira (29), cerca de 700 estudantes do 1º ao 5º ano da Escola da Prefeitura de Guarulhos Jorge Amado participaram do evento de encerramento do projeto do Instituto Brasil Solidário (IBS), com o apoio do Instituto Motiva. As apresentações artísticas celebraram o protagonismo e o potencial de cada criança, fruto das oficinas de arte e cultura realizadas entre os dias 27 e 28 de outubro.
A abertura contou com a apresentação especial da Orquestra Locomotiva, contemplando os turnos da manhã e da tarde, além das famílias que prestigiaram a iniciativa. Ao todo, 22 turmas participaram, reunindo estudantes e educadores da escola. A orquestra é um projeto da Associação Locomotiva João Ramalho, organização de Santo André (SP) que, desde 2008, promove a inclusão sociocultural de crianças e adolescentes por meio do ensino coletivo de música.
O evento contou com a presença da subsecretária da Educação, Minéa Fratelli, da diretora do Departamento de Orientações Educacionais e Pedagógicas, Daniela Hikawa, entre outros representantes do IBS e do Instituto Motiva. Para Fratelli, a iniciativa foi muito positiva e espera ampliá-la para muitas outras escolas, fortalecendo o envolvimento de toda a comunidade escolar, incluindo familiares e educadores, em ações de incentivo à leitura. Ela ainda parabenizou a todos os envolvidos pelo compromisso com o desenvolvimento das atividades, contribuindo cada vez mais para a qualidade da educação pública.
Atividades
A alegria tomou conta do ambiente com as performances das crianças, resultado das oficinas de teatro, leitura e criação, música, teatro de bonecos, jogos, fotografia, pintura e educação ambiental. Cada turma compartilhou os aprendizados das atividades artísticas e encantou o público com números de dança, leituras e muita criatividade.
Para a aluna da oficina de fotografia Maria Sophia, do 5º ano, a experiência foi “algo mágico e incrível”. Segundo ela, a atividade mostrou que fotografar vai além de registrar uma imagem, pois uma foto simples pode ter um significado muito mais profundo, onde se pode aprender a ver, a entender o que está por trás da imagem. Ela agradeceu a oportunidade de participar como representante da turma e pelo desenvolvimento proporcionado durante os dias de oficina.
Como legado da ação, a unidade escolar recebeu câmeras fotográficas, coletes de identificação de Equipe de Comunicação, livros e jogos, permitindo que as turmas deem continuidade às aprendizagens.
Para o diretor da escola Marcio Matos, as oficinas trouxeram movimento para a rotina e ajudaram a potencializar o trabalho com as crianças, além da troca de experiências com profissionais de outros espaços. Ele agradeceu a toda a equipe da secretaria, aos professores e a todos que se dedicaram ao máximo para ver o sorriso no rosto das crianças.
As oficinas de culinária foram um dos grandes destaques entre os alunos do 4º e 5º ano, promovendo uma imersão na gastronomia internacional. A programação contou com atividades conduzidas por chefs migrantes e refugiados da Venezuela; do Irã e de Uganda.
